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提高教学“情”与“智”,北城老师共勉之

发布时间:2017-07-30 新闻来源:李书琴  点击量:[]

7月29日上午,厦门市教育局副局长、数学特级教师任勇与我们分享了《名师成长的新境界》。任局长以哈佛大学的面试题做导入,以激起听众的兴趣。这个例子只是讲座中任局长所引用的众多精彩数学案例中的小小一例。借用这些案例,任局长告诉我们:数学的应用很广、数学无处不在,数学,其实很美!

作为一名数学特级教师,任局长的演讲自然离不开本行数学。一道又一道神奇的数学题,吊足了台下听众的胃口。在分析、解题当中,与高中有关的学习方法、学习思维、学习习惯以及如何做好初高中衔接等智慧学习的几大窍门一一“浮出水面”。

严肃之余,他重点阐述了“名师成长的学习之道、名师成长的育己之道”,解答一个教师如何从优秀走向卓越,给每一个持有教师梦想的听众传达了实现优秀教师梦想的有效方法,指明了今后努力的方向。他以诙谐的语言、敏锐的数学眼光,结合丰富多彩的事例,嵌入参与式的活动,让大家在快乐的思考中和欢快的笑声中感受数学的魅力,理解数学名师的境界,也读懂了数学名师发展的路径,老师们受益匪浅。

持续读写,不断反思,是任勇局长的发展之“道”。作为一名理科教师,任局长并没有画地为牢,只满足于对数学知识的精通,而是将读写都提到相当的高度,甚至成了每天生命的不可分割的一部分。即使做了教育局长,面临繁忙的工作,他依然能将自己的工作、学习、生活打理得井然有序。用他的话来说,“白天走、干、讲,晚上读、写、想”:前者是工作,是养家糊口的需要,而后者则是学习,是满足心灵的需要。一席话深深触动了在座老师,激起了大家努力实现教育梦想的斗志。

下午,厦门市心理咨询师协会会长胡胜利做了《让教育生涯更加愉快充实而富有意义》的讲座。胡会长拿自己说事,拿身边的人说事,让大家产生“共情”,以拉近彼此的距离。紧接着,他抛出一个大家都感兴趣的话题“如何判断一个人心里有问题?”底下议论纷纷莫衷一是,当他说出“行为古怪、持续时间长、社会偏差、主观痛苦”等必要条件时,我们依然懵懂。等听完“吃观音土女孩”的故事后,我们才醍醐灌顶点头微笑。他也跟着得意地笑起来,并且跟我们做一个温情脉脉的小游戏——“测测你的幸福感”。

温情一直持续,特别是在播放《水知道》的视频时,大家顿感幸福极了。如何让教育生涯更加愉快充实而富有意义?在他一个个事例之中,我们懂了!

这是两场信息量巨大,而且逻辑条理非常清晰的讲座,除了让我们系统地了解、掌握最适用于高中的学习方法外,也让许多老师开始注重完善人格的养成!不少老师在听完讲座后感叹:“原来我们和名师之间的差距还这么大!”

讲座结束后,张传军老师以幽默的语言分享了深刻的感受:“培根说,数学是思维的体操。我终于知道我为什么这么胖了?听完任局长的演讲后,我觉得育人更要育己。育人之路漫漫,吾将温柔而坚定。”何璐老师也做了分享:“教育需要赞美,心灵需要滋养。吾亦将上下而求索!”

唯有善学之人,才有骄人之成绩!提高教学“情”与“智”,北城老师共勉之!

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