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行走百里赏“图文” 奇思妙想话高考 ——合肥北城中学高三语文组赴长丰一中学习

发布时间:2018-09-21 新闻来源:高三语文组 赵军  点击量:[]

金菊怒放,丹桂飘香。2018年9月20日高三语文组一行来到长丰一中进行学习,本次活动由长丰一中承办。

首先是合肥六中的刘海波老师给我们带来了精神大餐------《“图”活思维 “文”化表达》。本节课教学思路清晰,教法新颖灵活,让学生及老师都大开眼界。它由“识其题----探其真----习其精----逆其思-----固其本”六大部分组成。他先让学生体验高考真题,并以“同伴互助”形式评析答案,之后进一步总结答案的优缺点,最后出示标准答案,让学生们寻找差距。老师对答案的解析方法令人叹服。刘老师进行了不同颜色,不同角度,不同层面的解析,让大家快速明白了答题思路、答案要点的切中及用语的选择。本节课点睛之处在于老师的“逆其思”,反其道而行之,刷新了我们常规的思维教学模式,让学生们懂得对知识举一反三的重要性。高屋建瓴的理论构建课堂与微观细化的实践操作,值得我们每一位老师学习。

其次是合肥六中的胡成方老师的精彩点评,他对刘老师的课进行了高度评价。他认为这节课符合学生的知识能力实际、符合学生的学习思维规律、符合高考的命题考查规律,“明确题型特点,能把握考查内容;理解考查目的,能突出考查重点;明晰命题方式,能把准命题意图”。胡成方老师还针对高考一轮复习提出了宝贵意见,他认为大道至简,一切应立足文本(试题),力求从文本出发,教会学生会读文本,要由文本求结论。老师要做的就是和学生一样,要多站在学生角度去思考,去传授解题的思路与方法。他重点分析了当下比较热门的任务驱动型作文,回顾了从2013年---2018年高考作文题型及材料的演变历程,挖掘了不同材料的不同审题方法。

最后是由长丰县教研室主任张兆刚所主持的交流讨论环节,“大家有什么疑惑可以现场请教专家”,张主任的话刚落,我校的庄高峰老师便从容站起,就我们高三最近在一轮复习中遇到的困惑进行了提问,胡成方老师针对庄老师所提出的文言文教学进行了有个性的解答。把自己多年积累的宝贵的教学经验传授给了我们,让我们受益匪浅。接着其他学校的老师也纷纷提出了自己的困惑。“我们农村孩子,连词性都不知道,该如何在答题时准确选词呢”,针对这一问题刘海波老师进行了精细的解答,他认为除了答题方法外,要大量做题。“做题应强调过程,要教会学生推敲词语的能力,在做题过程中要训练学生思维过程,要逐步培养学生的语文素养”。合肥教研室主任王金娥老师的这番话得到了大家的认可,会场里爆发了雷鸣般的掌声……

讨论还在继续,掌声还在回响,“立足文本”“训练思维过程”这些话语还在耳畔萦绕,一路上我们在讨论着今天的教学模式,思考着回去改进自己的教学方法。感谢这次出行,我们获得成长。

(高三语文组 赵军 报道)

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