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【活动部署】中共合肥北城中学党支部(合肥一中第八党支部)深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

发布时间:2014-03-18 新闻来源:管理员  点击量:[]

按照中央和省、市、县委统一部署,根据《关于印发长丰县教育系统关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》(长教体工委[2014]1号)和《中共合肥一中委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(校党办[2014]2号),结合我校实际工作,制定合肥北城中学支部(合肥一中第八党支部)深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。

一、指导思想

贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神,以“坚持党的群众路线,办人民满意教育”为主题,以群众路线教育实践活动为契机,用整风精神塑造合肥合肥北城中学干部职工新形象,始终将以生为本作为学校教育教学工作的出发点和落脚点,进一步提升全体教职工的教育教学水平和业务能力,进一步规范学校办学行为,探索托管办学的科学发展。以全体共产党员为主要对象,以学校领导班子、中层干部和党员领导干部为重点,对照中央八项规定的要求,查摆问题,开展批评和自我批评,着力解决新学校面临的突出问题,以生为本,加强学校内涵建设,积极探索托管办学模式,获得学校托管工作的规律性认识,摄入优质教育资源,高端对接促进教师专业成长;着力解决师生和家长反映强烈的突出问题,坚持实干兴校、实干强校,敢于开拓,勇于担当,多干让广大师生满意的好事实事;着力解决党员干部在思想作风以及工作作风方面存在的突出问题,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风,坚持艰苦奋斗、勤俭节约,着力整治慵懒散奢等不良风气,不断提高工作水平和工作效率。动员和凝聚全校教职工的智慧和力量,团结带领全体师生员工为创建省内领先、国内一流的办学目标而努力。

二、目标任务

按照长丰县教体局工委会和合肥一中党委的统一部署,结合我校实际工作,抓住反对“四风”这个重点,围绕“立德树人”目标,贯穿中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过“正风肃纪、为民服务、除弊祛垢、固本强基”四个专项行动,结合学校实际,解决与师生联系最紧密的突出问题,纠察群众身边的不正之风,真正使全校教职工感受到活动成效。

1.改进作风,力求实效

我们党历来坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风,反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。我们要紧抓作风建设重点,用好的作风开展教育实践活动,力戒形式主义,做到“不虚”;着力解决师生反映强烈的突出问题,做到“不空”;紧紧围绕为民务实清廉,做到“不偏”。要正确处理好开展教育实践活动与做好中心工作、日常工作的关系,把教育实践活动融入到各项工作中去,把各项工作结合到教育实践活动中来,切实做到教育实践与日常工作两不误、两促进,用各项工作的实际成果来检验教育实践活动的成效。

2.以生为本,求真务实

学校坚持“以生为本”的教育理念,把“办有灵魂的教育,育有底蕴的学生”作为教育工作的出发点和归宿,通过文化导引、道德践行、德性培养努力达成合肥北城学生“厚博雅正、自立共生”的德育总目标。教学中始终注意培优、稳中、补差的分层教育,稳妥推进高中新课程改革,根据学生的需要实行动态管理和过程评价,以促进学生全面协调健康发展。德育教育中以常规工作和特色活动为抓手,积极探索德育的新途径,开展内容丰富、形式多样的教育活动,并使之系列化、制度化、网络化,形成合肥北城中学德育工作的特色。坚持人文关怀,推行导师制,注重家校联系,实现教育的科学化。

3.摒除陋习,爱岗敬业

严禁精神懈怠,固步自封。主要表现在:缺乏学习提高的意识和动机,关起门来过日子,不求有功,但求无过,不想闯,不想冒; “等、靠、要”思想严重,缺乏责任意识和主人翁意识。严禁形式主义,做表面文章。主要表现在:喜欢做表面工作,讲求名利,工作拖沓漂浮。严禁官僚主义,群众观念薄弱。主要表现在:不善于沟通协调,群众工作能力不强;听取师生意见和建议不多,替群众所想不够,对解决师生反应强烈的问题不积极。严禁享乐主义,艰苦奋斗意识淡薄。主要表现在:讲待遇、求享受,怕苦怕累,不追求干事创业;生活上贪图享受,讲排场,摆阔气。严禁纪律不严,师风不正。主要表现在:纪律松弛,作风散漫;对教师党员干部教学质量要求不高,马虎应付;自我管理、业务管理不严;办事拖拉,推卸责任等等。

4.固本强基,长效深入

教学工作与党务工作要紧密结合,深度学习研究理论知识,建立健全落实各项规章制度,创新开展丰富多彩的组织活动。严格落实“三会一课”、公开承诺、民主评议等党员教育管理制度,积极发挥党员先锋模范作用。

三、活动范围与时间

教育实践活动在全体党员和干部中展开,非中共党员的各级干部参与本次教育实践活动的全过程,列席党员大会和专题民主生活会,积极建言献策。

活动时间从2014年2月中旬开始,到6月底基本完成。其中集中学习时间不少于1个月并与3月底前完成。

四、方法步骤

整个活动要总体安排,严格标准,循序渐进,不走过场,扎实抓好三个环节重点工作。

(一)学习教育、听取意见环节(2月15日--3月25日)

1.制定方案,动员部署。2月25日前制定活动方案。2月28日召开全体党员动员大会,党支部主要负责人作动员报告。动员大会上落实“四个讲清楚”,讲清楚开展教育实践活动的重大意义,讲清楚省市县委的重点要求,讲清楚学校开展活动的目标任务和工作安排,讲清楚对全体教职工特别是领导班子的具体要求。实施方案要经学校领导小组审查同意,并报上级党组织教育实践活动办公室备案。

2.组织学习,深度讨论。采取灵活多样,务实管用的学习方式,明确学习内容,认真学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神,学习习近平总书记系列讲话精神,学习中央和省、市、县委有关教育实践活动的文件精神,学习党的光辉历史和优良传统,认真研读中央和省委印发的教育实践活动读本,对照正反两方面的典型,开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,以及中国特色社会主义宣传教育,使广大党员、干部深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵,把握新形势下做好群众工作的任务要求,增强贯彻党的群众路线的自觉性。创新学习形式,采取个人学习、集中学习、专题辅导、互动讨论、“走出去”与“请进来”相结合等形式,加强学习。开展讨论式学习对照检查。深化“群众路线大家谈”活动,围绕马克思主义群众观点和党的群众路线开展专题学习讨论,引导党员、干部认真查找宗旨意识、工作作风、精神状态、为民办事、廉洁自律方面的差距。每个党员干部在学习教育阶段至少要写出一篇高质量的学习心得体会。开展体验式学习深化认识。学校领导班子开展“八个一”行动,即在整个教育实践活动中,帮助困难师生解决一个实际困难,每月至少听一次课,去学生食堂就餐一次,到学生宿舍走访一次,牵头开展一次分管部门的作风建设专题调研,指导分管部门至少抓好一项整改工作,建立一个群众路线教育活动联系点,指导联系点根据实际情况至少开展一项特色教育专题活动。

在深度学习的基础上,广泛开展学习讨论,围绕学校学生发展、教师发展和学校发展三个维度,深度讨论学校现在实际情况,面临的问题以及解决措施。

3.听取意见,取经于民。通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、个别征询、网络留言等方式,广泛征求党员、教师代表、教学科研骨干、学生家长等的意见建议,认真梳理反馈,了解把握广大群众的期待要求,进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。

(二)查摆问题、开展批评环节(2014年3月26日至5月1日)

1.对照“四风”表现,自我剖析。聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义、和奢靡之风的种种不良表现,认真查摆自身存在的突出问题,深入进行党性分析和自我剖析,以整风精神开展批评与自我批评。

2.开展谈心谈话活动。学校主要领导与班子成员逐一谈心,班子成员之间开展互相谈心活动,坦诚相待、发现问题、总结经验教训,交流思想认识,达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。

3.撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料,每一个党员干部自己动手撰写个人对照检查材料,对照检查材料包括四个部分,即个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等,重点放在后三个部分。要结合本职工作,认真开展对照检查和自我剖析,重点查找存在的问题,剖析思想根源和深层次原因,特别是要认真思考、正面回应干部群众所提的意见,提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。党员干部的对照检查材料报学校主要领导审阅。

4.召开民主生活会。学校领导班子专题民主生活会邀请县教育局督导组和合肥一中教育实践活动小组领导全程参与,认真听取他们对学校开展教育实践活动的意见建议。会上进行严肃的批评与自我批评,会后,在规定范围通报民主生活会情况和领导班子及班子成员的对照检查材料。

(三)整改落实、建章立制环节(2014年5月2日至6月30日)

1.制定整改方案。学校领导班子主要负责人支持制定班子整改方案,各部门抓住重点问题,制定整改任务书、时间表,明确分工情况,整改方案要突出重点、具体细化、切实可行,在一定范围内公示,接受监督。

2.开展集中整治。集中整治“四风”方面存在的突出问题,大力开展示范教育和警示教育,用身边的事教育身边的人。重点解决师德师风失范,为教不公,执教不廉等现象。

3.健全落实规章制度。对已有制度进行一次全面梳理,重点总结实践中的好经验好做法,完善党员干部直接联系群众、党代表、教代会代表和工会委员代表经常性发挥作用和群众反映诉求等制度,建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制,健全干部作风状况考核评价机制。加强改革创新,深化各方面体制机制改革,创新工作的途径和方法,通过建立健全长效机制,形成促进学校科学发展的体制机制和规章制度。

4.召开总结会议。报请县教体局督导组和合肥一中教育实践活动领导小组同意后,召开学校教育实践活动总结大会。通报开展教育实践活动的实际过程和成效以及整改方案,明确整改任务的落实责任,对领导班子和领导干部进行民主评议,进一步促进和巩固教育实践活动的成果。

五、相关要求

1.加强组织领导。成立合肥北城中学支部党的群众路线教育实践活动领导小组,负责对学校教育实践活动的组织实施,领导小组下设办公室负责教育实践活动组织协调和具体工作。

组 长:童智祥

副组长:杨光周 许超

成 员:张福光 朱平 何继承

下设合肥北城中学党支部党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

主任:杨光周 副主任:许超 张福光

成员:朱平 何继承 钱燕 尚敏 梁艳 联络员:钱燕(兼)

所有党员干部要统一思想,充分认识开展教育实践活动的重大政治意义和历史意义,要增强政治意识、大局意识和责任意识,要高度重视,统筹安排,周密部署,精心组织,确保活动质量,巩固活动成果。

2.落实相关要求

(1)强化领导,落实责任。结合学校工作实际,制定具体的活动计划,有序安排好各项教育实践活动。支部负责人作为第一责任人,负责对开展活动情况的督促、检查与指导,及时研究解决活动中出现的问题,推进教育活动深入开展,确保活动取得实效。

(2)干部带头,全员参与。学校领导要深化认识,增强责任感和使命感,严格按照活动方案要求,坚持高标准、严要求,以整风的精神抓好各项工作落实。领导组成员要带头参与教育实践活动,带头学习提高,带头查摆问题,带头自我批评,带头整改落实。党员干部要积极参加学习交流、踊跃参与评议,自觉查摆整改,切实改进作风,提高服务水平。

(3)改进作风,力求实效。围绕改进工作、加强作风建设,采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式,组织党员、干部联系实际,认真查摆“四风”问题的具体表现,改进作风。同时要正确处理好开展教育实践活动与日常工作的关系,切实做到教育实践与日常工作两不误、两促进,力求实效。

(4)加强宣传,营造氛围。围绕活动主题,充分利用我校宣传橱窗及校园网等平台,为教育实践活动营造良好的氛围,及时反映工作动态,加强信息沟通和经验交流。教育实践活动要做好资料的积累。

合肥北城中学党支部

(合肥一中第八党支部)

2014年2月24日

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