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【2019年5月第4周公开课系列报道】同课异构,各展风采——高二历史试卷讲评课

发布时间:2019-05-30 新闻来源:  点击量:[]


评讲试卷不是一件容易的事情,因为它不是仅仅把答案简单地交给学生,也不像上一节课文那样有资料可查,有教案可参考,完全凭着历史教师的丰富经验,帮助学生找出出错的原因,避免下一次考试重蹈覆辙,提高应试能力。因此本周高二历史董雲海和孙成文老师同时各上了一节课,对试卷评讲作了一些探讨。

本次试卷评讲课主题是《古代中国经济的基本结构和特点》,试题全部精选自高考真题,试题的价值很高。董老师的试卷评讲课最大的特色是充分利用考试数据,重点讲解学生错误率比较高的试题。孙老师的课大胆舍弃部分预设,重视学生获得思维的启迪,在上课过程中,孙老师充分与学生互动,解决学生在解题过程中遇到的问题。

课后,组员们对公开课做了精准点评,并提出了几点宝贵建议:1.试卷评讲必须讲够及时性原则,不能拖太久 ;2.历史教师必须在评讲前对学生的考试情况作好数据分析 ;3.历史教师必须在评讲前必须写出评讲教案。这两节历史讲评课可以说大家是收获满满,相信在未来的日子里,我们历史组能更好的帮助学生提高解题水平。


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