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学常态课堂 研教学难题

发布时间:2014-12-23 新闻来源:管理员  点击量:[]
12月18日,在备课组长盛玉萍老师的带领下,合肥北城中学高一英语教研组全体成员来到合肥一中参加“素质教育开放周”活动,受到了合肥一中英语教研组长陈计海等老师的亲切接待。我们聆听了合肥一中的常态课堂,共同研讨了教学难题。
在陈老师的安排下,上午,合肥一中四位不同年龄阶段的老师呈现了不同的课型。第一节课王赛云老师展现了英语阅读教学课“VIRTUAL TOURISM”。在课堂上,王老师摆脱了观摩教学课的教学模式,走高效课堂之路,让学生学习到了很多课本上学不到的东西,既完成了教学内容又扩大了知识面。第二节是王老师的虚拟语气语法教学课,王老师以高超的教学技能把枯燥无味的语法课演绎得生动有趣,取得了深入浅出的教学效果。第三节课是余霞老师的听力课,王老师采用复习旧知,激发兴趣,传授新知,循环练习,巩固新知的教学流程,把听力课上得有声有色,课堂上不时地传出开心的笑声。最后一节课,操文君老师讲解报纸上的习题,以试题为线索,以知识点为原点,构筑了本单元英语报纸的知识网络图,在网络图上,知识点之间的关系清晰可见,非常有利于学生的记忆。
下午,合肥北城中学高一英语教研组全体成员参加合肥一中的研讨活动,研讨了阅读教学的有效性问题、听力教学的高效途径、试题讲解的有效方法等。在研讨会上,陈老师说:“教学不能靠花架子,要真抓实干;只有让学生听得懂的课堂才是有效的课堂;只有学生真正把知识内化为自己的东西,建构起自己的知识体系,这节课才能称得上成功或者说高效。”北城中学高一年级梁爽、丁婷、孙莉娟、李杨等老师也纷纷发言,谈论自己的感想与困惑。
下午在返回的车中,北城中学高一英语教研组畅所欲言,谈论着自己的学习心得,谋划着今后教学的路线图。
通过本次学习常态课堂,研究教学难题的活动,合肥北城中学高一英语教研组全体成员达成了共识:上学生听的懂的课堂,走常态课堂之路,求教学实效,加强合作意识,力争团队致胜。
(英语组 刘中元 报道)

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