教学教研

当前位置: 首页 >> 教学教研 >> 校本培训 >> 正文

合肥市中小学新任教师培训标准

发布时间:2014-06-03 新闻来源:管理员  点击量:[]

模块 内容 量化指标 学时分配



师德规范 广泛学习教育法律法规、教师职业道德规范、学科专业相关书籍,提交学习随笔1篇。 10
专业标准 深入学习《中小学教师专业标准》,提交专题学习笔记1篇。 10
考勤 学校出示1份考勤评价材料。 5
培训总结 岗前集中培训与一年岗位实践结束后,提交各项培训活动量化评价表1份、辅导教师评语1份,学校评语1份,培训总结1篇。 5



解读课标 研读学科课程标准,在教研组内作1次课标解读专题发言,提交发言稿1份。 5
编写教案 研读所教年级学科教材,完成一个单元的教材分析和教案编写,在教研组内说课1次,提交说课稿1份。 5
教育技术 能根据教学目标进行教具与多媒体课件设计、使用和制作,完成一份课件作业。 5
听课 有目的有针对性的观摩10节课,填写听课记录10份,评课记录10份,完成听课报告1份。 10
上课 在导师指导下,上1节公开汇报课;提交其他教师听课反馈意见1份、教案与教学反思1份。 10
作业布置 坚持作业布置适度、适量,作业批改细致、及时;提交学校作业批改情况评价材料1份。 5
基本功训练 进行钢笔字与粉笔字训练,在见习前期和见习后期各完成一份硬笔书法作品。 5
质量评价 提交所任教班级学科教育教学质量评价总结1份。 5



班 会 见习或策划并主持一次主题班会,提交主题班会总结1份。 5
学生辅导 坚持辅导学生,主持召开学生座谈会1次,家访1次。提交有关学困生帮扶的教育叙事1份。 5
学生评价 写1份班级情况分析。 5



教育形势 教育思想、教育观念、教育发展形势解读 5
经验分享 学习优秀教师教育教学经验,并撰写学习心得1篇。 5
教研能力 积极参与教研组活动,主动承担有关教科研任务,提交教研活动总结1份。 5
发展规划 科学谋划职业发展愿景,在导师指导下,制定并提交个人专业发展五年规划1份。 5
自主学习 精读1本导师推荐的专业书,并自学有关书籍,完成读书笔记1份。 5
总学时 120

上一条:合肥市中小学骨干教师培训标准
下一条:合肥北城中学全体教师参加合肥一中校本培训工作会议

关闭