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合肥北城中学消防安全“四个能力”建设 实施方案

发布时间:2015-01-20 新闻来源:管理员  点击量:[]
为了提高我校消防安全管理水平,消除学校火灾事故的发生,进一步贯彻落实市教育局《关于大力开展学校消防安全“四个能力”建设工作的通知》精神,结合我校实际情况,落实消防安全主体责任,提升火灾自防自救能力,特制定实施方案如下:
一、指导思想
认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针,加强消防安全管理,推进消防安全“四个能力”建设,提高火灾防控能力,夯实消防基础,杜绝重特大火灾事故的发生,积极构建我校消防安全工作“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的工作新格局,促进“平安校园”建设深入发展,全力构建校园优良的消防安全环境。
二、工作目标
 以建设平安校园为目标,通过“四个能力”建设活动,增强师生公共安全意识,构建全员参与消防工作的新格局,力争使我校消防组织制度进一步完善,消防工作职责进一步明确,消防管理能力进一步提升,消防安全环境明显改善,在2013年消防安全建设达标。
三、组织领导
成立专门领导小组
组 长:张大勇(校长)
副组长:杨光周(分管德育安全副校长)
童智祥(支部副书记、校长助理)
胡振林(法制副校长)
成 员:许 超(办公室主任) 张福光(总务处主任)
童智祥(教务处主任兼) 陈忠言(保卫科副科长)
尹连辉(年级部副主任) 贺东旭(年级部副主任)
何继承(总务处副主任) 梁 艳(团委副书记)
张广合(生活部负责人) 陈国虎(物业经理)
谭松林(心理老师)及所有班主任
四、实施步骤
(一)动员部署
1.一是制定工作方案;二是召开学校行政会议进行传达动员部署;三是召开消防安全工作会议,全面部署消防安全“四个能力”建设工作,推动“四个能力”建设的深入发展。
2.布置教职员工上网学习《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》(公安部令第61号)规定、消防安全“四个能力”建设的相关材料。邀请双凤消防支队为师生作一次消防知识讲座。
(二)全面落实
1.落实消防标识设置要求,按照消防安全“四个能力”建设的标准,规范粘贴消防安全标识。
2.明确责任、承担义务
 学校法人是消防安全工作第一责任人,各部门消防安全对法人负责。消防安全管理人、各专用教室、实验室、图书室专任教师等是直接责任人,按照学校签订的岗位安全责任制的要求落实相应的安全责任。
3.落实制度、消除隐患。完善各项制度,解决个别部门制度不落实、防灭火能力不强等问题。落实工作职责,完善工作机制,强化工作措施。
4.多措并举、群防群治。通过开展全员消防知识培训、消防宣传、应急疏散演练、火灾隐患自查整改等活动,全力构建我校消防安全责任体系和火灾防控体系,不断提高全校防范火灾的整体能力。
(三)检查验收
  按照消防安全“四个能力”建设标准,学校先进行自查验收,自验符合建设标准后,向市局领导小组申请验收。力争在2012年验收达标。
五、工作措施
(一)提高认识,加强领导。全面推进我校消防安全“四个能力”建设是当前消防工作的首要任务,各部门要进一步统一思想,切实增强工作责任感、使命感和紧迫感,充分认识到在当前形势下做好“四个能力”建设工作的极端重要性和必要性,严格按照消防安全“四个能力”建设标准及本方案确定的工作目标,真正把工作落到实处。
(二)细化措施,狠抓落实。通过开展全员消防知识培训、消防宣传、应急疏散演练、灭火演练、火灾隐患排查整改等活动,把消防安全“四个能力“建设转化常规工作,构建完善消防安全责任体系和火灾防控体系,不断提高火灾防控能力。
(三)注重宣传,强化引导。依靠班队活动、利用黑板报、开辟消防宣传专栏、张贴宣传标语,知识竞赛、主题班会等多种形式,大力宣传开展“四个能力”建设的目的、内容和要求,不断扩大消防安全”四个能力“建设的宣传覆盖面和影响力,营造浓厚的宣传氛围,真正使消防安全“四个能力”建设内容进入教职工和学生的思想,落实在日常工作中。

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