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合肥市绿色学校评分标准

发布时间:2015-03-03 新闻来源:管理员  点击量:[]

一、基本条件:

1.校园环境整洁,绿色学校创建氛围浓厚;

2.校园内污染物排放符合环保要求;

3.学校二年内未被“一票否决”。

二、具体考评标准:

考评指标

考评内容

考评标准

一、组织领导、制度建设(20分)

(一)建立主要领导负责的绿色学校创建工作机制。(5分)

学校作出创建书面决定(1分),向校内教职工、学生进行宣传,师生共同参与学校环境管理(1分),成立主要领导负责的创建小组和办事机构,明确职责分工(2分),每学期至少召开一次创建工作会议(1分)

(二)制订创建具体指标和实施方案。(5分)

学校结合自身实际、特点,明确创建目标,制定切实可行的计划与实施方案(5分)

(三)采取多种形式开展绿色学校知识培训。(10分)

学校应当为各类环境教育活动提供必要的资金和物质技术保障(3分),开展绿色学校知识培训、讲座(3分),参加各级环保、教育部门安排的绿色学校知识培训(2分)学校领导、师生对绿色学校理念有较深理解(2分)

二、实施运行情况(40分)

(一)校园内规划合理,绿化良好,有环保标识。(10分)

校园布局符合规划要求(2分),可绿化面积充分绿化(2分),因地制宜设置环保标识(3分),建有必需的环保设施,如实验室环保设施、节水节电设施等(3分)

(二)教学资源要满足创建绿色学校的要求(10分)

不断充实创建绿色学校所需的资料,包括书刊、报纸、录象带、光盘等视听资料(5分),书刊不少于100册(2分),以及所需的相关设备(3分)

(三)创建方案实施过程中有经常性检查及整改措施(10分)

不断推进创建工作,根据制订的指标经常进行自我检查,发现问题,及时纠正(5分),定期对创建活动进行评价,总结经验,找出差距,不断完善与改进(5分)

(四)绿色学校档案齐全(10分)

有创建绿色学校的文件、会议记录、活动图片(5分),有环境教育教案、论文、学生作品等资料(3分),分类归档,专人管理,保持完整性和连续性(2分)

三、环境教育情况(20分)

(一)环境教育课堂渗透程度(12分)

将环境教育渗透到各学科的教学中(4分),有详细教案(4分),环境教学成果显著(4分)。

(二)开展形式多样的课外活动(8分)

各班每学期开展一次以上的环境保护专题讲座(2分),召开一次环保主题班会(2分),办一期创建黑板报(2分),其他环境教育课外活动(2分)

四、综合指标(20分)

(一)校园节水、节电等指标完成情况(5分)

在校园开展节约用水、节约用电、节约用纸等活动,提倡循环利用,并取得一定成效(5分)

(二)校园垃圾减量化、资源化运行情况(5分)

校园垃圾做到减量化(即减少垃圾的产生量)(2分),资源化(将垃圾进行充分回收利用)(2分),并分类回收(1分)

(三)倡导绿色文明,推行绿色消费情况(5分)

在校内、社会、家庭倡导环保生活方式,推行绿色消费(3分),少用一次性用品、不用一次性餐饮具、不吃野生动物(2分)。

(四)师生对环保知识的掌握情况(5分)

学校师生对环保及可持续发展知识的掌握程度(5分)

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