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合肥北城中学学雷锋活动月系列报道(九)——北城学子周末行

发布时间:2015-03-30 新闻来源:管理员  点击量:[]

3月21日,天刚放亮,合肥北城中学高一(7)班同学像一群欢乐的小鸟,叽叽喳喳地登上了快乐而有意义的旅途。他们在老师们的带领下开展了“用实际行动播撒雷锋精神,用爱心连接你我他”的大型学雷锋活动,本次活动真实地演绎了本班的班训“求真、向善、乐美”的精神内涵。


挥汗敬老院


上午8点,高一(7)班同学与老师一行顺利地来到了孤寡老人安享晚年的双墩镇敬老院,受到老人们的热情欢迎。
稍微寒暄之后,孩子们深入院中,帮老人们拔草,打扫卫生,洗衣服等。在此过程中,师生们与老人们“零距离”接触,亲眼目睹了老人们的晚年生活,感觉到政府对孤寡老人的关怀与照顾;在与老人们的交谈中,同学们感受到了老人们的孤独、寂寞又幸福的心。一般一个房间两个老人居住,但有的房间只有一个老人,因为另一个刚刚离去。这给老人脆弱的心灵带来了孤独与寂寞。同学们反应,有一个老人前三句话都提到了一个字“死”。在场的同学深深地为老人们的话语所惊动。有的同学说,我长大了也要建一所养老院,要让老人们过上更加幸福快乐的晚年;在给老人们打扫卫生洗衣服的时候,有的老人非常感激,还与孩子们亲切留念。
当孩子们与爷爷奶奶们依依惜别的时候,老人们流下了幸福而感动的泪水。回到车上,司机说:“你们这次活动非常有意义!”当时孩子们似乎若有所思,一群欢乐的“小鸟”顿时停下了欢快的叽叽喳喳的声音,好像在思索什么-----


走进通威集团


通威太阳能集团是一个新型高科技新能源产业,有着广阔的前景,未来可能会成为阳光产业。该集团生产的太阳能产品把光能直接转化为电能,没有任何的污染。

上午10点,我们走进通威,受到领导的亲切接见后,他们把我们领进32条生产线中的一条。令孩子们不能忘怀的是,走进车间门口时,领导告诉他们要全部穿上鞋套,带上帽子,因为这是无尘车间,所有进入该车间的人员一律不能带进灰尘。一切准备就绪之后,领导开道,一位讲解员和一位设备员陪同,讲解员从第一条生产线的第一道工序开始讲解。他告诉同学们所需要的化学物质、器材和各种机器的名称,以及工序如何运作的。讲解员用了一个小时左右的时间把这条生产线解释清楚,孩子们被高科技震撼了。
值得一提的是,孩子们第一次看到工业机器人在有序地工作时,孩子们惊呆了。没想到科技竟然如此神奇,人只需在最后一道工序分类整理一下就可以了。另外,硅片的纯度能达到99.99%,不能有半点含糊。这就是科学。
当同学们要求给工厂做一点什么服务时,领导们说:“我们这儿要求特别地严密,也很少有人进入,现在没有什么需要你们做的,回去好好学习,欢迎有意向的同学以后加入我们的行列,为我国的新能源建设出一份力,为我国的高科技在世界上立于不败之地做出你们的贡献,这就是你们对我们及我们国家的最大帮助-----”
眨眼间,参观结束了,虽然同学们把鞋套有序地扔到了垃圾桶里,但思绪依然在工厂里。


走进大自然


苏霍姆林斯基说:“我认为有巨大教育意义的一点,就是使孩子能看到、理解、感受到,去唤醒大自然中的生命是一个伟大的秘密。第一批春天花朵的开放,幼芽的萌发,第一批嫩草破土,第一只蝴蝶飞舞,第一声蛙叫,第一只春燕飞来,第一声春雷,麻雀第一次春浴,这一切我都当做永恒生命的美展现在孩子们面前。他们受到这种美的感染越深刻,去创造美的欲望就越强烈。”就是说,我们要让学生走进大自然,接触大自然,在大自然中聆听自然的乐曲,触摸生命跳动的脉搏,感悟生命的美好,在内心深处激发出创造美的冲动。就是这样的种种冲动,成就了美丽纷繁的大千世界的美好。可是,我们忘记了苏霍姆林斯基的告诫:“别让教室的墙壁把儿童与斑斓绚丽的世界隔开”,“必须让学生经常接触大自然”,“要使学生在童年时期深刻认识大自然的美”,“带孩子们到树林、到河边、到草地去吧”,“请带学生去游览”。我们把孩子整天地围困在钢筋混凝土中间,反复机械地做各种“密卷”、“宝典”、“方案”等等,打着为孩子着想的旗子,干着扼杀孩子灵性的事。这是万恶的应试教育的悲哀啊!难道我们教育者不知道“大自然是一本书,是思维的摇篮,它具有一种奇怪的特性:儿童发现得越多,他们因思维获得的快乐感越大,他们就会感到未知的越多,因而提出越多的问题:这是什么?这是怎么回事?这是什么现象?于是,他们的精神力量就越执著地专注于求知和解疑。对大自然进行思考的水滴不就可以汇成浩瀚的思维之河”吗?有老师说,我们是知道的,可我们没办法,高考失败,一切归零;高考成功,一俊遮百丑呀。是的,这是天大的事实,更是我们教育努力改进的地方。因为我们的学生就是将来的父母,未来的社会接班人。如果他们还像目前的社会成员那样无知,那么我们的教育如何前进,我们的社会如何前进?我们反过来想想,“圈养”学生就一定会让他们高考成功?也许“圈养”得高明一些还可能成为“所谓的名校”。我们经常会发现,我们“泡沫”名校造就出来的学生很容易出问题,这在我们的大学中老是上演“高分低能儿”的悲剧。即使考上大学,也摆脱不了教育的悲剧。这是我们每个有良知的教育者都必须深思的。
班主任认识到“美的第一源泉是大自然。大自然美妙绝伦,这种至美能征服一切。”诚如爱默生说:“大自然总是衣冠楚楚、仪态万方,总是那么妩媚。我们认为,感受和领略大自然的美,是全面积极地开展旨在提高人的素质,培养人高尚情操的活动的前提。”所以,我身体力行,经常带领学生投身于大自然,让学生在大自然中舒展自己的双翅。
带领学生走进大自然,从源泉中汲取思想,汲取活水。这种溶有生命活力的水会使你的学生心中涌流着美感,充盈着诗意,智力得以充分发展,就会成为聪慧的探索者,好学好问的人,成为“诗人”。老子、孔子、庄子等古圣先贤不就是这样培养了无数的优秀的学生吗?基于这样的思考,从2007年开始,老师都会在自然中讲课、开展活动或开班会。
肖川教授说:“从未有过对自然界的丰富与多样产生过深深的敬畏,也从未对人类所创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那我们就可以说,他没有受到过真正良好的教育。”良好的教育培养良好的学生。
基于以上的思考,只要有机会,7班一定走进大自然。上一次,7班登上大蜀山,领略了一览众山小的感觉,开阔了视野,扩大的心胸。这次7班来到巢湖之滨来感受水的浩淼,从浩淼的巢湖中孩子们感受到“水利万物而不争”的至善的水的哲学。这不正是班训“求真向善乐美”的深刻阐释吗?


令同学们没有想到的是,这次旅途居然碰到学生们的偶像———安徽电视台著名主持人“大象”,学生们欢呼雀跃争先恐后地分别与“大象”合影,最后,全体学生一起与“大象”留影作为纪念。


本次周末在紧张中走过了敬老院,下过工厂,游玩过大自然,最后我们以在名人馆门前合影结束本次周末活动,老师们希望他们若干年后也能成为这里的一员。
7班以实际行动在演绎着我们的“求真、向善、乐美”,同时,也以实际行动用行动传播雷锋精神,用爱心连接你我他。因为学生时刻记得 “不要让理念怠慢了行动”这句话的谆谆教导。
(高一(7)班 刘中元 报道)

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