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合肥北城中学:学生的梦想 谢谢你们护航

发布时间:2014-11-25 新闻来源:管理员  点击量:[]

在长丰这片热土上砌上有温度的砖瓦,构成你完美的身躯;自合肥一中这所百年名校里汲取优良的营养,丰富你深邃的灵魂;从四面八方汇聚有梦想的园丁,成就你美好的梦想。是你把勇气、激情、责任融入每一位拓荒者的血脉,走在北城校园里,青年教师的火热激昂,中年教师的成熟深邃,老年教师的不忧不惧让我们为之动容。北城园丁的育人故事,喷薄而发。

选择北城中学的勇气

“选择教师行业意味着奉献,选择当北城中学的教师意味着吃苦。”张大勇校长常常这样告诉老师们,合肥北城中学处于创业期,并且是安徽托管教育改革的试验田,没有现成的路可以走,一切都要靠自己摸爬滚打向前走。但是一批又一批的优秀园丁带着极大的勇气选择了北城中学。这种勇气源自哪里?源自北城热土上有一个良好的专业成长的大环境。合肥北城中学与合肥一中在教师专业成长上真正实现无缝对接,在百年一中的引领下,北城中学始终走在高端大气的专业道路上。

“我感谢学校给我们提供很多成长的机会,每次外出教研学校都会安排校车接送我们,另外合肥一中与我们学校的教研活动已经实现常态化的现状,我们两校一起上课、一起听课、一起反馈、一起评价、同步教学、同步测试,这些都是其他学校老师享受不到的专业发展大餐,我喜欢这里的教研和学术氛围,在这里我成长了。”高一(16)班班主任赵瑜老师带着幸福的笑容告诉我。

北城中学十分重视教师的专业成长。在教师业务方面,学校采取“请进来,强内修,走出去”的培养模式。北城中学与合肥一中共同邀请全国教育行业名家来校讲学。合肥一中专家督导团定期来校走进一线课堂督导教学。当我走进这所学校时,恰逢学校英语组集体论课,会议室里不时传来激烈的讨论声,非常热闹非常有活力。据了解,北城中学每个学科每星期都会在固定时间进行集体论课,集体论课实行“五定”原则:定时间、定地点、定主题、定主讲人、定人人发言,同时每位教师每个月至少开设一次公开课。更重要的是学校积极鼓励老师走出去,省、市、县各类教研活动、各类比赛学校都会积极鼓励教师参加。

“主要还是集体论课、评课、反馈。我们做的很踏实,小到一个一个的教学点,都不放过,任何一个对学生有帮助的方法,我们都尽可能去吸取,高一的时候,我们从字音、字形、成语、病句、阅读、诗歌、作文等每个专题,尽可能有针对性的去做练习。我们自己做的踏实,对学生抓的也挺踏实的。学校处于成长过程中,始终秉承着常抓不懈的态度,非常重视我们外出听课,我们高一结束收听课笔记时,发现我们一学期听了好几十节课,厚厚的听课笔记都摆在办公桌上。每次有外出听课的机会我们都不会错过的,老师们积极主动,都很珍惜很难得的学习机会。”语文组梁艳老师告诉我。

点燃北城中学的激情

老师们的勇气让我们关注到了这所学校,但老师们的激情更让我们爱上了这个校园。深入了解北城中学后,不仅为老师们开拓者的气魄、饱满的工作激情所折服。晚上九点,老师的办公室里灯火通明,老师们有的在为学生们答疑解惑,有的在批改作业,有的在认真备课看书。“提高专业素质是我的梦想,学校提供的环境太好了,让我舍不得放弃任何一次成长的机会!”合肥市优秀班主任周强老师很激动地说着。

来自东北黑龙江省的周强老师在在学校里面带两个班级,一个理科班一个文科班,还兼任班主任老师,他爱朗诵和演讲,平时他经常去参加演讲比赛和朗诵比赛,是学生眼里的“大忙人”。他热爱学习,热爱教育事业。“一旦我一天不读一会书,不学习一会,我心里就会发慌,总觉得缺失了什么东西,觉得对不起学生的感觉非常强烈。我们都住在学校,在这个相对安静的环境下,无形的动力来催我学习读书。只要我每天稍微上心一点,都会对学生产生潜移默化的影响,甚至对他们一辈子的发展都很有帮助。面对可爱的学生们,心里总觉得教不好他们有负罪感,学生对老师的言行一清二楚,非常聪明,很多孩子在起初不理解老师,交心以后会非常佩服老师,带这样的孩子有成就感。我通过自己的言行魅力去感染孩子,让孩子知道我需要他们做什么,我希望他们尽快成长,不要对老师产生依赖心理。”这位80后班主任老师,说话声音非常好听。

多才多艺的梁艳老师在做好自己本职工作的同时,用她甜美的嗓音主持一场场大型活动。她说:“学校的每一项措施做得都很实在,在教学中,我也尽量让学生学得实实在在,在教研中,吸取每一位同仁的优点,让自己扎扎实实的成长,在活动中,尽我所能,让校园活起来。对于学校,我将永远以热情相伴。”

在北城中学,教师的严谨的专业素养与火热的生活激情兼美。

相伴北城中学的责任

责任,是一种使命。对于教师而言,责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。让我们走进琐碎的事情中,感受北城中学老师们的高度责任心。

毕业于985院校的免费师范生余士芳老师来到北城中学一年了,这个90后的萌妹子用高度的责任心,交出了一份份令人满意的教学答卷。

“北城中学的学生是我教的第一批学生,我对他们的感情特别深,除了吃饭和休息时间,我几乎都和他们在一起,因为年纪差距不是特别大,他们的小心思也都会和我说,我认真聆听每一位学生的心事,精心对待对待每一份学生的情感,这些让我觉得很幸福。”

学生的课外活动,老师们同样以高度责任心一路陪伴,风雨兼程。

提到模联协会,北城中学的学生无人不知,无人不晓。模联协会自2013年3月成立以来,得到了合肥一中模联协会的大力支持,并依托合肥一中模联协会丰富的学术资源、专家资源而迅速成长壮大。“没有什么捷径和窍门,就是和学生们在一起打拼!陪着他们一起哭一起笑,我有时候会忘记自己是老师,那种参与的过程太重要了!可以这样说,我校模联协会起步虽晚、但起点较高。学生们也取得了非常不错的成绩。”汪琳老师是学校模联协会的负责人,也是学校英语组的组长,在汪老师的生活里,北城中学才是真正的家。无论是她模联协会的学生还是她班上的学生,汪老师善于发现每一个学生的闪光点。“我喜欢学生围在我身边,用英语对话、讨论、说笑,他们张开嘴巴大声讲的时候,我真的觉得很美,觉得他们整个人都在发光。”

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。北城中学,似玫瑰、似牡丹,更似白莲,靠近她,不知不觉已被吸引;走近她,无法自拔深深爱上。这里是一所把学生的成长摆在首位,一心系着念着学生的好学校;这里有一群揣着自己的梦想,为了实现学生的梦想,流汗不流泪的老师们;这里还有一批批为了青春梦想而奋斗的孩子们。

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