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合肥北城中学2018届高三考纲解读交流会专题报道九:物理组

发布时间:2018-02-02 新闻来源:  点击量:[]

名师解读高考大纲 点拨备考策略

C:\Users\汪智\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\DAE01817D0512D3486E9385C1E80CD60.png2018年2月26日合肥北城中学物理组全体成员聚于合班教室共同研究新高考考纲,探讨高考复习策略。会上,由高三物理组组长刘伟老师对2018年新考纲进行解读。

2018的全国卷理综物理的考试大纲与2017年考试大纲相比较,从考试目标到考试范围上看没有任何的改动和变化,其最大的特点就是稳定。这也是在全国卷经历了两年的调整后对稳定要求的回归。所以在试题的结构上基本保持现有格局不变,即8个选择、2个实验题(其中力学实验1个、电学实验1个)、计算题2个、选考题二选一。在备考的过程中更应该加强考试总纲中描述的对学生下列几个能力的考查:应用数学处理物理问题的能力(特别是利用几何图形、函数图像进行表达、分析的能力);分析综合能力,能够把一个复杂问题分解为若干个较简单的问题,找出他们之间的联系,运用物理知识综合解决所遇到的问题的能力;能够运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性试验能力。

聆听了刘伟老师的解读之后大家收获颇丰,经过了一番热烈的探讨后提出对18年高考的备考建议。

1、研究全国卷,把准全国试卷的脉搏

山东考生要想在理综考试中能够取得理想的成绩,需要我们认真研究考试的功能和作用,领会新课程标准的精神,准确定位备考方向,有计划分阶段地培养学生处理问题的各种能力,以尽快适应全国卷新颖、灵活紧密联系实际和生活的特点。特别注意一些社会热点问题和高中知识点的对接问题,例如动量是物理学中最重要的概念之一。动量守恒定律是与能量守恒定律同等重要的基本物理规律,在宏观、宇观、微观世界都成立。动量的概念起源于力学,但贯穿热学、电磁学、光学、近代物理等领域。对动量的学习,不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律,而且有利于深入理解其他内容。比如,动量的学习有利于理解气体压强的微观解释、光子动量的概念等。所以对动量的复习,要注意动量观点解决解决实际的问题,例如,理解火箭发射的基本原理等。

2、回归课本夯实基础

依据教材,立足教材。夯实基础,在概念和规律上投入主要精力,不要放弃课本,我们不难发现一些题目的背景材料来自教材上的“小发明”“小制作”“小实验”。

3、正确处理习题训练与能力提高的关系

高考对学生能力的考查是不容置疑的,但能力的培养不能靠题海战术。备考中习题的训练尽管占据着及其重要的位置,但绝不能“重结论、轻过程;重计算、轻分析,重定量、轻定性”。

经过一上午的学习探讨,明确了高三复习备考中要重视基础、突出关键,关注热点的教学策略,物理组成员对高三物理复习有了更深的认识,相信在之后的教学工作中会做的更好。

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