特色创建

1. 完善中华优秀传统文化教育体系,注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育教学,将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于各个教育环节​。

发布时间:2018-03-09 新闻来源:  点击量:[]

完善中华优秀传统文化教育体系,注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育教学,将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于各个教育环节。

1.构建相关的课程体系

                                  打造多彩社团课程 创建缤纷北城校园

                                http://www.hfbczx.com/info/1052/7080.htm

                          发布时间:2017-10-24 新闻来源:周小芬 点击量:[150]

为提升学生的人文、科学素养,让兴趣成为特长、专长,进一步调动他们的创造力和上进心,从而丰富学生的课余文化生活,培养他们的良好心态,经过一个多月的紧张筹备,合肥北城中学多彩社团课程于10月18日下午正式启动。

经过统筹规划,目前我校共开设29个学生社团课程,包括艺术、体育、人文、广电等类别。为规范管理社团,学校综合利用、调配现有资源,最大限度保证活动经费,积极打造精品社团,做到有规划、有举措、有队伍、有场所、有教案、有考核,使我校社团从无序展开到有序发展。

18日当天下午两节活动课上,学生们根据兴趣爱好,与老师们一起投入到了社团活动中去。这其中,有手工社团开设的手工课。手工课以培养大家的动手能力为宗旨,开设的项目有:剪纸、中国结编织、丝网花制作等。剪纸和中国结是中国优秀传统民间工艺,有着浓郁的传统文化特色。学生在学中不仅自身能力得到锻炼和提高,还能理解优秀民间工艺,更好地传承中国优秀传统文化。课堂上学生们聚精会神,一张彩纸、一段彩绳、一把剪刀、一双巧手,活灵活现地表现千变万化的自然形态,自由地表达内心世界的美感。

“为救李郎离家园……”听!这是戏曲课上传出的黄梅戏声。戏曲是中国传统文化,但在快节奏的社会中,正在慢慢被淹没。故而学校创设戏曲社,开设戏曲课,旨在让更多的同学了解中国文化。

IMG_257

2.开展校外实践拓展活动

                合肥北城中学2014年“合肥工业游之走进太湖县五千年文博园”活动圆满结束

                          发布时间:2014-04-16 点击次数:298 新闻来源:管理员

4月13日,合肥北城中学组织高二年级学生近300名参加的2014年“合肥工业游之走进太湖县五千年文博园”活动圆满结束。本次活动由副校长杨光周、校办室副主任许超担任领队。文博园丰富的文化景观和内涵犹如一本厚重的“中华历史百科全书”,给参观的师生留下了深刻的印象。


进园不久,一个名为“龙行天下”的景点立即吸引了学生们的兴趣!该景点最大的亮点是有一条中华汉字龙,龙鳞上雕刻着《康熙字典》上的47035个汉字,总长约500米,是文博园里面最大的龙;在三教合一广场,学生们欣赏了巨型雕塑“孔子列国行”、“老子天下第一”、“释迦牟尼”卧佛等,感受到五千年文博园独创的和谐文化;尤其是在“龙飞凤舞”景点,一条盘旋而上的巨龙与一只金色的凤凰相依而立,巨龙的头部设有观光亭,是文博园的最高处,盘旋的龙身正是登顶的台阶。学生们纷纷登上龙首,极目远眺。之后的游览更是让学生们纷纷赞叹,文博园太大太精彩了!


太湖文博园中的“五千年文化长廊”“上演”的是中国通史、文化古栈道汇聚的是脍炙人口的寓言故事和成语故事、根雕艺术馆里的展品涉及了古典绘画、古典小说人物、神话人物等等,一系列展品无奇不有,让人眼花缭乱。文博园浓缩的是五千年华夏文明,彰显的是五千年文化经典。

“读万卷书,行万里路。”本次游览学习不仅使学生们的身心得以放松调整,而且进一步开阔了学生的视野,增长了见识,培养了学生对五千年华夏文明的兴趣和热爱之情。

3.开展学生自主探究的研究性实践学习活动

IMG_0318

IMG_0322

4.开展传统文化讲座

IMG_257

王琳玲老师于活动课在明志楼二楼阶梯教室开展了名为“惟倜傥风流之人称焉——学究天人,体贯古今”的《史记》文化讲座。

5.开展相关的课题研究

IMG_0365

IMG_0418


下一条:2. 学校广泛开展中华经典诵、写、讲等活动

关闭