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合肥北城中学校园文明美化评比实施方案

发布时间:2018-01-30 新闻来源:  点击量:[]

合肥北城中学校园文明美化评比实施方案

为加强学校精神文明和校园文化建设,创建美丽校园,深入贯彻《中小学教师职业道德规范》,优化师德师风建设,促进校园净化、美化和文化建设,创设宜学宜居、文明有序的文化氛围,全面提升学校的育人环境和办学品位,构建和谐、文明的北城中学校园文化,结合学校实际,拟定此评比实施方案。

一、活动目的

1.净化校园卫生,倡导文明校园:保持校园的整洁性、条理性,达到“十无”,即地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱划;门窗玻璃无尘土;窗台桌面上无乱置;垃圾无乱扔乱倒;车辆无乱停乱摆;各类卫生工具无乱放。校园卫生文明意识将在师生中得以加强,师生将人人参与、个个出力,共同携手维护校园卫生与文明形象。

2.美化校园环境,建设品位校园:校园美化即在于自然景观又在于人文景观。美化让校园自然景观充满绿色与清新,带来生机和活力,引发师生审美情趣,使其从中得到陶冶和熏陶。美化让校园人文景观充满特色与意义,增强校园文化氛围,激励师生对美的热爱与追求,为打造高标准、高品位的校园文化奠定基石,使校园内处处彰显品位,点滴细微处无不蕴藏教育功能。

3.构筑校园文化,打造书香校园:良好的校园文化是陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质的基石。学校在“质量名校,特色扬名”办学理念的指导下,努力构筑富有特色,以“安全、绿色、科技、人文”为依托的校园文化,着力打造书香校园,实现学校环境、文化育人目标。

二、活动主题

净化校园卫生,携手美化校园环境

构筑校园文化,共创美好北城家园

三、活动时间

每学期1-2次,具体时间视实际情况确定

四、活动对象

1.教职工组:学校全体教职工办公室(教师办公室、教辅办公室、行政办公室)

2.生活部组:学生寝室

3.班级组:高一、高二、高三全部班集体

五、活动内容

1.评比内容主要分为卫生和美化设计两部分。

2.评比形式实行评审组打分制,进行检查评审,并对优秀办公室、班级、寝室进行奖励或表彰。

3.教职工组由办公室、总务处负责评审;生活部组由学生处、生活部负责评审;班级组由团委、学生会负责评审。

六、评比细则

(一)教职工组(各类办公室)

1.室内卫生(20分)

(1)建立卫生清扫值日制度,办公室要保持清洁。地面干净无杂物,桌面无灰尘,无卫生“死角”,及时清倒垃圾。(5分)

(2)教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放整齐有条理。(5分)

(3)窗台洁净、门窗光亮,室内设备损坏的及时修理。(5分)

(4)办公室洁具外观清洁,放置于指定位置。(5分)

2.物品布置和文化品位(30分)

(1)环境布置新颖,个性鲜明,有创意,富有文化品位。(10分)

(2)课程表、作息时间表、值日表等在室内宣传公布栏统一规范张贴,宣传栏设计新颖具有办公室特色。(10分)

(3)适当位置张贴有教育标语,或个人书画作品,美观大方,统一布局。(10分)

3.绿化美化(30分)

(1)利用室内墙壁、桌面等空间开展艺术布置。(15分)

(2)办公室内可合理种养盆栽,净化空气,绿化环境。(15分)

4.教师团结和谐,精神风貌良好(20分)

(1)办公室成员团结、和谐、文明、向上,具有合作意识和团队精神,氛围和谐、温馨。(10分)

(2)办公室成员自觉遵守办公纪律,不迟到早退,着装端庄,佩带得体,行为规范。(10分)

(二)生活部组(学生宿舍)

1.宿舍卫生(40分)

(1)天花板无蛛丝,日光灯无蛛丝,风扇无积垢。(5分)

(2)门窗整洁,窗台干净无杂物。(5分)

(3)地面干净,无纸屑,床底整洁,鞋具摆放整齐。(5分)

(4)床铺按要求叠好被子,床上无衣物杂物。(5分)

(5)桌椅摆放整齐,布局合理,桌面干净无杂物。(5分)

(6)墙壁清洁,布局美观大方,无不雅图片。(5分)

(7)书架摆放整齐。(5分)

(8)卫生间干净,无异味。(5分)

2.美化设计和文化氛围(60分)

(1)寝室有室名且能够反映寝室特点,积极向上,富有意义。(15分)

(2)宿舍整体装饰设计符合主题,富有美感,风格鲜明,能体现在学生的良好精神面貌与生活品味。(15分)

(3)宿舍文化艺术设计别具匠心、新颖独特,有体现出变废为宝和动手创新的意识。(15分)

(4)宿舍成员遵守纪律,热爱学习,团结互助、具有集体荣誉感。(15分)

(三)班级组(各班级教室)

1.班级卫生(40分)

(1)地面有无杂物,垃圾清理干净。清扫工具摆放整齐(10分)

(2)桌椅摆放整齐(10分)

(3)黑板清理干净,讲台无粉末,教具摆放整齐(10分)

(4)门窗干净,墙面没有污渍。(10分)

2.班级文化设计(60分)

(1)建立“特色角”,如读书角、生物角、手工制作角,丰富学生课余生活,为学生个性化发展提供平台。(15分)

(2)走廊文化设计:走廊布置有明显的教育氛围,张贴物合理,有教育涵义,设计科学、美观大方,无错字错句,取名恰当,制作精美,有内容、便于更新。(15分)

(3)宣传栏:班纪班规、课程表、作息表、值日表、班干部一览表等上墙,学校活动公告及时更新。(15分)

(4)有独特的创意设计,学生制作增添创意饰品。墙面美化,贴有体现班级特色,振奋人心积极向上的班级标语,名人警句等。(15分)

七、奖项设置

1.教职工组

根据参评办公室数量,一等奖名额占比不低于20%,二等奖不低于30%,三等奖若干。一二等奖奖金按“基础奖+人员奖”发放,三等奖只有基础奖。其中基础奖为500元(办公室人员数:1-5人)和1000元(办公室人员数:6人及以上);一等奖办公室人员奖200元/人、二等奖办公室人员奖100元/人。

2.生活部组

设“优秀寝室”奖,名额占比10%以内,发优秀寝室奖状和奖品。

3.班级组

设各年级评出一二三等奖若干;总数一等奖比例10%左右,二等奖20%左右,三等奖30%左右;发奖状及奖金(班费)。

合肥北城中学

2016年9月 

上一条:关于合肥北城中学2016年校园美化评比的表彰决定
下一条:关于合肥北城中学参加合肥一中2017年青年教师教学基本功大赛的通知

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